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Peu de soutien dans les écoles pour les enfants surdoués

Peu de soutien dans les écoles pour les enfants surdoués

Les films et les séries télévisées ont toujours montré l'enfant surdoué comme une personne qui vit pour les études, avec des lunettes, des bretelles, un nœud papillon et de nombreux stylos dans la poche de sa chemise. Cependant, la réalité est assez éloignée de cette image emblématique.

L'enfant surdoué, dans de nombreux cas, obtient de mauvaises notes, montre un comportement rebelle, semble distrait et son comportement n'est pas adéquat. En effet, le taux élevé de cas non détectés et traités en fonction de leurs capacités, les incite à avoir un comportement opposé à ce qu'ils sont censés faire, en fait ils semblent même de mauvais élèves.

Mon neveu a 4 ans, à l'école il travaille sur les compétences graphomotrices. Ils font des traits horizontaux, verticaux ou obliques. Il y a une semaine, le professeur a appelé ma belle-sœur pour lui demander si elle avait appris à lire à l'enfant, la surprise a été formidable, car elle pensait qu'il avait commencé à lire à l'école.

Face à la surprise, ils ont demandé à l'enfant et il a dit calmement: "Je connais toutes les lettres, il me suffit de les assembler, de les prononcer et c'est comme ça que je lis." Ils ne pouvaient pas y croire, le garçon avait appris à lire de manière autonome et sans aucun stimulus. Loin de paraître un avantage, l'enseignant y trouve un inconvénient car l'enfant en classe connaît toutes les matières à l'avance, s'ennuie et s'embrouille.

Et, aujourd'hui, il y a peu de soutien dans les écoles pour les enfants surdoués ou avec des capacités élevées. En fait, le Association de Valence pour aider les surdoués (AVAST) a déploré le «gaspillage de talents» qui existe puisque seuls 10 pour cent des élèves ayant des capacités élevées sont détectés. Dans la plupart des cas, les enseignants ne détectent pas les enfants surdoués, mais pensent plutôt qu'il s'agit d'enfants ayant des troubles d'apprentissage.

Ce fait est une grande perte car ces enfants non détectés ne pourront pas se développer et se développer et, il est probable qu'ils souffriront d'un échec scolaire en raison d'une forte démotivation parce que le système ne leur donne pas le niveau dont ils ont besoin.

Selon la Organisation mondiale de la SANTETrois pour cent de la population sont surdoués, c'est-à-dire que leur QI est supérieur à 130. Il est donc possible que nous connaissions tous une personne douée sans le savoir.

Alba Caraballo. Editeur de notre site

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