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Jalons d'apprentissage: compétences sociales (3 et 4 ans)

Jalons d'apprentissage: compétences sociales (3 et 4 ans)

L'un des principaux objectifs de l'école maternelle est d'enseigner aux enfants des compétences sociales telles que s'entendre avec leurs pairs et écouter des adultes autres que leurs parents. Voici quelques étapes sociales spécifiques auxquelles vous pouvez vous attendre de votre enfant de 3 à 4 ans. Gardez à l'esprit que les enfants se développent à des rythmes différents et que chaque enseignant suit un programme différent, de sorte que votre enfant ne fera peut-être pas tout sur cette liste.

Au préscolaire, votre enfant apprendra à

  • Séparez-vous de vous assez facilement, disant au revoir sans trop de bruit.
  • S'adapter aux nouvelles situations, en particulier la routine scolaire.
  • Faites confiance et suivez les instructions des enseignants.
  • Exprimez vos émotions verbalement aux adultes et aux autres enfants ("Je suis fou!" "Je suis triste").
  • Faire preuve d'indépendance et se défendre face à un conflit. (Par exemple, elle pourrait demander à un autre enfant d'arrêter de faire tomber la tour de blocs qu'elle construit.)
  • Suivez les règles et les routines de la classe, comme s'asseoir tranquillement en groupe, lever la main avant de parler et aider à nettoyer après elle-même.
  • Jouez bien avec les autres enfants et être prêt à partager.
  • Reconnaissez les sentiments des autres. Par exemple, quand quelqu'un demande: "Comment Susie s'est-elle sentie lorsqu'elle est tombée de la balançoire?" elle pourra dire: «Elle avait peur».
  • Faire preuve d'un sens de l'humouret soyez stupide pour essayer de faire rire les autres.
  • Jouer avec d'autres enfants plutôt que juste côte à côte.
  • Profitez de jouer à "house".
  • Aide aux tâches ménagères, comme balayer ou ranger des jouets et des livres.
  • Concentrez-vous sur une activité pendant 10 à 15 minutes (à 4 ans).

Comment l'enseignant va promouvoir ces compétences

Les enseignants du préscolaire offrent aux enfants la possibilité d'apprendre par le jeu. Pour aider à développer des compétences sociales telles que se relayer et s'entendre avec les autres, ils organisent des activités de groupe telles que la construction d'une ville Lego ou chanter des chansons en groupe. Pour favoriser l'indépendance et l'enthousiasme pour l'apprentissage, ils ont mis en place des zones d'activités dans toute la classe et encouragent les enfants à suivre leurs propres intérêts et à travailler sur les projets qui les intéressent. Les zones d'activités peuvent inclure des instruments de musique, des fournitures artistiques telles que de la peinture et des crayons de couleur, des livres, des jouets pour construire et faire semblant, des plantes et même des animaux. Les enseignants du préscolaire encouragent également les enfants à parler de leurs sentiments et à résoudre les conflits en utilisant des mots plutôt que des poings (ou des dents!).

Plus de bonnes ressources

Des articles:

  • À quoi s'attendre quand: 2 ans
  • À quoi s'attendre quand: 3 à 4 ans

Voir la vidéo: Amaria Baghdadli - Habiletés sociales dans lautisme, de la norme aux troubles (Septembre 2020).