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Defiance: pourquoi cela arrive et comment y remédier (5 ans)

Defiance: pourquoi cela arrive et comment y remédier (5 ans)

Votre enfant de 5 ans a probablement bien dépassé le stade de la colère (la plupart du temps, du moins). Mais elle n'est pas exactement obéissante non plus. En fait, elle refuse de venir dîner lorsque vous l'appelez, ignore vos demandes de ramasser ses chaussettes et fait rouler le ballon de football sur le sol de la cuisine malgré votre règle de jouer au ballon dans la maison.

«Alors qu'est-ce qui se passe ici? vous vous demandez. «Est-ce que j'ai gâché quelque part en cours de route, ou est-ce que mon enfant est juste là pour me chercher?

Croyez-le ou non, vous allez probablement bien. Aussi frustrant que cela puisse être, il est normal que les enfants de la maternelle testent les directives et les attentes des adultes. À cet âge, «le défi consiste à trouver un moyen de s'affirmer», déclare Susanne Ayers Denham, professeur de psychologie à l'Université George Mason de Fairfax, en Virginie.

Contrairement à un enfant plus jeune, votre petite rebelle n'aura probablement pas de crise lorsque vous lui demanderez de faire quelque chose qu'elle n'aime pas. Mais elle peut faire semblant de ne pas vous avoir entendu ou répondre très s-l-o-w-l-y à votre demande. ("Tu veux dire que tu voulais que ces chaussettes soient ramassées aujourd'hui?")

Être compréhensif. Lorsque vous dites à votre maternelle de venir déjeuner et qu'elle crie: "Pas maintenant!" et puis des fumées quand vous la faites entrer de toute façon, essayez de vous mettre à sa place. Faites-lui un câlin et dites-lui que vous savez qu'il est difficile de quitter ses amis, mais le déjeuner est prêt.

L'idée est de lui montrer qu'au lieu de faire partie du problème, vous êtes en fait de son côté. Essayez de ne pas vous fâcher (même si les voisins regardent le spectacle que votre enfant de 5 ans organise). Soyez gentil mais ferme pour faire entrer votre enfant quand il le doit.

Fixez des limites. Les jardins d'enfants ont besoin - et même veulent - des limites, alors fixez-les et assurez-vous que votre enfant sait ce qu'elles sont. Épelez-le: «Nous ne mangeons pas dans le salon» ou «Vous devez entrer lorsque je vous appelle la première fois».

Si votre enfant a du mal à respecter les règles (comme le fera chaque enfant de 5 ans), cherchez des solutions. Parlez de la situation et essayez d'aller au fond du défi de votre enfant. Peut-être qu'elle fait sortir de la nourriture de la cuisine parce qu'elle sait que vous froncez les sourcils en grignotant avant le dîner. Dans ce cas, elle a besoin d'entendre que des collations saines comme des fruits ou du fromage sont acceptables.

Ou peut-être admettra-t-elle qu'elle se bat pour s'habiller tous les matins parce qu'elle se sent accablée à l'école, qu'elle n'aime pas son nouveau professeur ou qu'elle s'inquiète pour les filles cliques de sa classe. Une fois qu'elle sait que vous travaillez avec elle pour résoudre le problème, elle atténuera probablement son attitude.

Renforcez les bons comportements. Bien que vous soyez peut-être très tenté de donner un coup de fouet verbal à votre enfant de 5 ans quand elle vous défie, tenez votre langue. «Lorsqu'un enfant se comporte mal, il se sent déjà mal», dit Jane Nelsen, auteur du Discipline positive série de livres. "Où avons-nous jamais eu l'idée que pour que les enfants réussissent mieux, nous devons d'abord les faire se sentir plus mal?" En fait, cela ne peut que produire un comportement plus négatif.

Essayez plutôt de surprendre votre enfant à agir de manière appropriée et encouragez-le à continuer. Rappelez-vous, discipliner votre maternelle ne signifie pas la contrôler - cela signifie lui apprendre à contrôler se.

La punition pourrait l'amener à se comporter, mais seulement parce qu'elle a peur de ne pas le faire. Il est préférable que votre enfant de 5 ans fasse ce qu'il faut parce qu'il le veut - parce que cela lui rend la journée plus amusante ou la fait se sentir bien.

Néanmoins, faites savoir à votre enfant que lorsqu'elle enfreint une règle, volonté être des conséquences. Soyez précis et logique plutôt que punitif: "Si vous jouez avec le ballon de foot dans la maison, nous devrons le garder dans le garage."

Utilisez les temps morts - positivement. Lorsque votre maternelle est prête à casser un joint parce qu'elle ne réussit pas, aidez-la à se calmer. Plutôt qu'une pause punitive («Allez dans votre chambre!»), Encouragez-la à se retirer dans un canapé confortable dans la tanière ou dans un coin préféré de sa chambre.

Peut-être que votre enfant aimerait même créer un «endroit calme» pour elle-même - avec un grand oreiller, une couverture douce et quelques livres préférés. Si elle refuse d'y aller, proposez-lui de l'accompagner pour lire ou parler.

Si elle refuse toujours, allez-y vous-même - juste pour vous détendre. Non seulement vous donnerez le bon exemple, mais vous aurez peut-être une pause bien méritée. Une fois que vous vous sentez tous les deux plus calmes, c'est le moment de parler du comportement approprié.

Donnez du pouvoir à votre enfant à la maternelle. Essayez de donner à votre enfant de 5 ans l'occasion de se pavaner une partie de son indépendance chérie. Au lieu d'exiger qu'elle fasse ses devoirs tous les jours après l'école, donnez-lui le choix de le faire à ce moment-là ou juste après le dîner si votre emploi du temps le permet. Demandez-lui si elle aimerait avoir des pois ou des haricots verts au dîner, ou si elle veut louer un film ou un jeu vidéo pour le week-end.

Une autre façon d'aider votre enfant à se sentir plus en contrôle est de lui dire ce qu'il pouvez faire au lieu de ce qu'elle ne peut pas. Plutôt que de dire: "Non! Ne lancez pas ce ballon dans la maison!" dites: "Pourquoi ne pas sortir et pratiquer?"

Votre enfant est également assez vieux pour comprendre les explications maintenant, alors dites-lui pourquoi ce n'est pas une bonne idée de taper dans une balle à l'intérieur ou pourquoi il est important de manger des collations nourrissantes plutôt que de la malbouffe.

Choisis tes combats. Si votre jardin d'enfants féru de mode veut porter une robe à pois avec des collants à rayures folles, que vous souciez-vous? Si elle veut des gaufres pour le déjeuner et du beurre de cacahuète et de la gelée pour le petit-déjeuner, quel est le mal? Parfois, il est plus facile de détourner le regard - quand elle éclabousse dans une flaque de boue sur le chemin du retour, par exemple, ou fourre sa marionnette sous son lit au lieu de la mettre sur l'étagère appropriée.

Faire des compromis. Évitez les situations qui pourraient déclencher la série de défi de votre enfant à la maternelle. Dans quelle mesure est-il réaliste de s'attendre à ce qu'un enfant de 5 ans se comporte plus d'une heure environ à votre bureau? Si elle a une nouvelle Barbie qu'elle répugne à partager, rangez-la avant que ses cousins ​​ne viennent jouer.

Si vous vous trouvez dans une situation délicate, essayez de rencontrer votre enfant au milieu: "Vous ne pouvez pas chasser le chat de tante Sarah, mais peut-être que vous pouvez remplir son bol de nourriture." Ce n'est pas infaillible à 100%, mais cela vaut la peine d'essayer.

Respectez son âge et son stade. Lorsque vous demandez à votre maternelle de faire son lit ou de balayer le porche, assurez-vous qu'elle sait Comment. Prenez le temps de lui enseigner de nouvelles tâches et faites-les ensemble jusqu'à ce qu'elle comprenne vraiment. Parfois, ce qui ressemble à un défi est simplement l'incapacité de mener à bien une mission qui prête à confusion.

Enfin, respectez le monde unique dans lequel vit votre enfant de 5 ans. Plutôt que de vous attendre à ce qu'elle saute joyeusement d'un match qu'elle gagne pour venir mettre la table, donnez-lui un préavis de quelques minutes pour l'aider à changer de vitesse. ("Shannon, nous allons manger dans cinq minutes, alors veuillez terminer et mettre la table.")

Elle ne sera probablement pas ravie de devoir quitter le plaisir pour s'occuper des fourchettes - en fait, elle risque de grogner tout le temps. Mais tant que vous êtes patient et constant, votre enfant finira par apprendre que le défi n'est pas le moyen d'obtenir ce qu'il veut.

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