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Aller au-delà des menaces (2 à 4 ans)

Aller au-delà des menaces (2 à 4 ans)

Bien que les menaces puissent être l'une des armes les plus fréquemment utilisées dans votre arsenal de discipline, elles ne sont guère un moyen efficace ou affectueux de stimuler l'action ou d'enseigner la responsabilité. Pourtant, de temps en temps, nous recourons tous à des menaces - souvent absurdes qui nous laissent insensées et le problème non résolu.

Sortir de l'ornière des menaces n'est pas facile. Il existe cependant des alternatives créatives. Lorsque vous êtes tenté de tyranniser, ces six stratégies peuvent vous aider à transformer des moments menaçants en moments stimulants.

Donner des choix

Le plus gros problème avec les menaces est qu'elles détruisent l'estime de soi et inspirent la peur ou la rébellion.

«Les menaces sont un message de méfiance», déclare Adele Faber, auteur deComment parler pour que les enfants écoutent et écoutent pour que les enfants parlent. «Votre enfant entend: 'On ne peut pas faire confiance à vous pour vous contrôler, alors je vais vous contrôler.'»

Donner des choix, en revanche, met votre enfant d'âge préscolaire en charge et évite les impasses infructueuses et stressantes. Alors au lieu de dire: «Si tu me frappes encore, je vais enlever ces baguettes», essayez de dire: «Hé, je sais que ça peut sembler amusant de me taper le genou avec la baguette, mais je n'aime pas ça. Préférez-vous tambouriner sur un pot ou sur le sol? " Participer à ce type de prise de décision apprend à votre enfant à penser par lui-même et à assumer la responsabilité de ses actes.

Parlez à votre enfant d'âge préscolaire et dites: "Nous avons un problème. Comment pouvons-nous le résoudre?" De cette façon, la situation devient vous et votre enfant d'âge préscolaire contre un problème, au lieu de vous contre votre enfant d'âge préscolaire.

Julie King de San Francisco implique fréquemment son fils de 4 ans, Asher, dans les choix et la recherche de solutions. Elle se souvient d'un matin où elle avait désespérément besoin de se doucher pendant que son fils cadet, Rashi, 6 mois, faisait la sieste. Mais Asher était excité pour un jeu de capture.

Après avoir reconnu le désir de son fils pour un jeu, King lui a dit qu'elle avait vraiment besoin d'une douche et lui a ensuite demandé: "Que devons-nous faire?"

Asher a compris. "Je sais," dit-il. "J'écouterai ma musique." Le résultat: maman a pris sa douche et Asher a pu aider à résoudre un problème épineux.

Suivez à travers

Les menaces sont souvent trop extrêmes ou incommodes et donc impossibles à exécuter. «Si vous ne pouvez pas suivre», déclare Evonne Weinhaus, thérapeute familiale, co-auteur deArrêtez de vous battre avec votre enfant, "vous allez avoir l'air sans vrilles, et votre enfant vous piétinera."

Supposons que, nuit après nuit, votre enfant d'âge préscolaire ne puisse pas se détacher de ses éléments de base pour vous rejoindre pour le dîner, malgré les demandes répétées. Enfin tu claques, "Si tu es encore en retard pour le dîner, je vais jeter les blocs!" Il y a de fortes chances qu'elle ne vous prenne pas au sérieux et que la lutte nocturne se poursuive.

Au lieu de cela, changezvotre comportement. Dites calmement: "Il est temps de ranger vos blocs maintenant." Alors aidez-la à le faire.

Vous pouvez également utiliser des conséquences logiques pour qu'elle apprenne qu'elle est responsable de ses actes. Les conséquences logiques sont liées au comportement de votre enfant.

Par exemple, si votre enfant jette ses jouets sur le sol et refuse de l'aider à les ramasser, expliquez-lui qu'elle doit prendre soin de ses jouets, sinon ils devront être rangés. Si elle refuse toujours, ramassez calmement les jouets et mettez-les hors de portée pour la journée.

Lorsque vous rendez les jouets le lendemain, rappelez-lui les conséquences si elle ne s'en occupe pas - et soyez prêt à donner suite.

Admettez les erreurs

Les menaces ont un moyen de vous faufiler. Souvent, les mots sortent déjà de votre bouche avant que vous ne réalisiez à quel point ils semblent ridicules.

Lorsque cela se produit, il n'y a rien de mal à rembobiner la bande et à réessayer, comme Katie Ripple de Madison, Wisconsin l'a découvert un jour dans l'épicerie. Son fils de 3 ans, Tom, a attrapé un chariot pour enfants et a dévalé les allées jusqu'à ce que sa mère n'ait pas d'autre choix que de le mettre dans son chariot.

«Tom était tellement en colère qu'il est sorti et a crié dans le magasin», raconte Ripple. Quand elle l'a finalement attrapé, elle s'est sentie tellement frustrée qu'elle a menacé de le faire partir et de s'asseoir seul dans la voiture.

Mais après un moment, Ripple pensa mieux à sa menace.

"Tom," dit-elle, "j'ai fait une erreur. Si vous ne pouvez pas suivre mes règles dans le magasin, je ferais mieux de vous ramener à la maison où quelqu'un peut vous surveiller pendant que je fais des emplettes, et je vous donnerai une chance de réessayez bientôt. "

La réponse de Ripple - remplacer une menace creuse par une solution qui donnait une seconde chance à Tom - était une approche sensée.

Après tout, chaque parent le souffle de temps en temps. L'important est de revenir en arrière et de parler de ce qui s'est passé. Utilisez-le comme une occasion d'apprendre - pour vous et votre enfant.

Fixez des attentes claires

Les voyages à l'épicerie sont, bien sûr, un facteur de stress classique pour les parents, et les menaces remplissent les allées comme des boîtes de soupe. Pour éviter ce scénario, préparez votre enfant d'âge préscolaire avant de vous rendre au magasin. Dites-lui comment vous vous attendez à ce qu'elle se comporte. Expliquez, par exemple, que vous aimeriez qu'elle s'assoie dans le panier pendant que vous magasinez.

Lorsque vous arrivez au magasin, demandez-lui si elle se souvient de ce que vous aimeriez qu'elle fasse. Quand elle répond, «asseyez-vous dans le chariot», félicitez-la pour sa bonne mémoire. Cela lui donnera le sentiment d'être un succès et donnera une tournure positive au shopping dès le départ.

Bien sûr, cela ne fonctionne pas toujours de cette façon. Parfois, vous arrivez au magasin, et non seulement votre compagnon de magasinage refuse de s'asseoir dans le chariot, mais il fait également une crise de colère à part entière. Et alors?

Sur le chemin, lorsque vous dites à votre enfant d'âge préscolaire comment vous vous attendez à ce qu'il se comporte, expliquez également ce qui se passera s'il ne coopère pas. Dites-lui: "Si vous vous asseyez dans le chariot, vous pouvez choisir le type de céréales que vous souhaitez. Si vous ne montez pas dans le chariot, nous devrons attendre que vous le fassiez, et ce sera très ennuyeux. . "

Si votre enfant d'âge préscolaire refuse toujours de coopérer, restez ferme et invoquez les conséquences dont vous avez parlé. Vous pourriez dire: "D'accord, alors nous ne pouvons pas bouger de cet endroit." Si vous restez calme et confiant, tôt ou tard, elle voudra continuer.

Reste cool, pense positif

Rester calme et confiant peut sembler un défi de taille, mais cela peut faire une grande différence. L'une des raisons pour lesquelles les menaces ne parviennent souvent pas à contrôler votre enfant d'âge préscolaire est qu'elles attisent les émotions plutôt que de les désamorcer.

Lorsque Jennifer Chin-Alfers et Jay Alfers de Novi, au Michigan, ont utilisé des menaces pour discipliner leur fils Ian, 4 ans, et leur fille Andi, 6 ans, les frictions entre eux n'ont fait qu'empirer.

«Si je leur demandais de faire quelque chose et qu'ils ne le faisaient pas, je me mettrais à crier», dit Jay. «Ou nous menacerions de retirer un privilège, comme être avec des amis. Mais la plupart du temps, nous ne donnerions pas suite.

Votre enfant d'âge préscolaire est plus susceptible d'apprendre à se comporter si vous lui donnez un renforcement constant et positif. Pensez donc à utiliser un système de récompense pour l'aider à surmonter un défi majeur.

S'il est dans et hors du lit comme un cric-dans-la-boîte tous les soirs, par exemple, mettez une étoile sur un calendrier spécial pour chaque nuit où il reste en place. Lorsqu'il a accumulé quelques étoiles, récompensez-le avec un petit jouet ou une sortie spéciale. Il peut encore avoir du mal à dormir seul, mais cette méthode a beaucoup plus de chances de réussir que de le déclamer et de le délirer.

Connaissez les limites de votre enfant

Parfois, les plans les mieux conçus échouent lamentablement. Dans ce cas, c'est peut-être votre attente, et non le comportement de votre enfant d'âge préscolaire, qui est hors de propos.

Vous devrez peut-être examiner ce que vous lui demandez. Si elle a été enfermée toute la journée et a vraiment besoin d'une chance de se détendre, par exemple, ce n'est pas une bonne idée de l'emmener dans un restaurant où elle doit rester assise.

Ce n'est pas une ou deux menaces, mais votre approche quotidienne de votre enfant d'âge préscolaire qui compte le plus. Si vous êtes toujours sur une tirade et critique, vous perdez des chances d'avoir des interactions gratifiantes avec elle.

Vous êtes confronté à de nombreux défis en tant que parent, mais si vous les gérez avec grâce, la majorité de vos interactions avec votre enfant seront positives.

Avant qu'une menace ne vous échappe, consultez des conseils de discipline alternative et de gestion du comportement.

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