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Liste de contrôle de préparation à l'apprentissage de la propreté (2 ans)

Liste de contrôle de préparation à l'apprentissage de la propreté (2 ans)

Comment savoir si mon enfant est prêt pour l'apprentissage de la propreté?

Il n'y a pas d'âge magique auquel les enfants sont prêts à commencer à apprendre à utiliser le pot, mais certains développent les compétences physiques et cognitives nécessaires entre 18 et 24 mois.

De nombreux parents ne commencent pas l'apprentissage de la propreté avant que leurs enfants aient 2 ans et demi à 3 ans, lorsque le contrôle diurne de la vessie est devenu plus fiable. Et certains enfants ne sont pas intéressés par l'apprentissage de la propreté jusqu'à ce qu'ils soient plus proches de 3, voire 4.

Utilisez la liste de contrôle ci-dessous pour mesurer les progrès de votre enfant de 2 ans vers la préparation, et gardez à l'esprit que commencer avant que votre enfant ne soit vraiment prêt ne signifie pas que vous finirez plus tôt - il est plus probable que le processus finisse par prendre plus de temps. .

Vous n'avez pas besoin d'attendre d'avoir coché chaque élément pour commencer la formation. Cherchez simplement une tendance générale à l'indépendance et une compréhension de ce que signifie aller aux toilettes comme un adulte. Pour vous aider à démarrer, lisez nos stratégies efficaces pour l'apprentissage de la propreté.

Signes physiques

  • Peut marcher et courir régulièrement.
  • Urine une bonne quantité à la fois.
  • A des selles régulières et bien formées à des moments relativement prévisibles.
  • A des périodes «sèches» d'au moins deux heures ou plus, ce qui montre que les muscles de sa vessie sont suffisamment développés pour retenir l'urine.

Signes comportementaux

  • Peut s'asseoir tranquillement dans une position pendant deux à cinq minutes.
  • Peut tirer son pantalon de haut en bas.
  • N'aime pas la sensation de porter une couche mouillée ou sale.
  • Montre de l'intérêt pour les habitudes de toilette des autres (veut vous voir aller aux toilettes ou porter des sous-vêtements).
  • Donne un signe physique ou verbal lorsqu'elle va à la selle, comme grogner, s'accroupir ou vous dire.
  • Démontre un désir d'indépendance.
  • Est fier de ses réalisations.
  • Ne résiste pas à apprendre à utiliser les toilettes.
  • Est dans une phase généralement coopérative, pas négative ou contraire.

Signes cognitifs

  • Peut suivre des instructions simples, telles que «asseyez-vous sur votre petit pot».
  • Comprend la valeur de mettre les choses à leur place.
  • A des mots pour l'urine et les selles.
  • Comprend les signaux physiques qui signifient qu'elle doit partir et peut vous le dire avant que cela ne se produise ou même le retenir jusqu'à ce qu'elle ait le temps d'atteindre le pot.
  • Peut imaginer un objectif (se rendre à la salle de bain et utiliser le pot) et s'en souvenir assez longtemps pour le suivre et le faire.

Voir la vidéo: Une matinée à la maternelle (Septembre 2020).