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L'enfant responsable: comment enseigner la responsabilité

L'enfant responsable: comment enseigner la responsabilité

À quoi s'attendre à cet âge

Une enfant de 2 ans n'est pas prête à se concentrer sur le plus grand bien ou à comprendre son rôle dans la famille, sans parler de son rôle dans la société (elle sait cependant qu'elle est le centre de l'univers!). Elle n'est pas non plus prête pour des tâches complexes ou pour maintenir son propre horaire. Mais elle veut être aussi occupée et importante que vous semblez l'être. Alors, adoptez une vision positive si votre tout-petit est toujours sous les pieds pendant que vous essayez de faire avancer les choses. Son désir jette les bases des comportements qui feront d'elle une adolescente et une adulte responsable.

Ce que tu peux faire

Commencez simplement. Les tâches trop difficiles ne feront qu'accabler votre enfant de 2 ans. Commencez par les plus faciles: elle peut jeter son propre Kleenex à la poubelle, verser des croquettes sèches dans le bol du chat ou utiliser un petit pichet pour arroser une plante en pot. Les tâches simples en une seule étape sont les meilleures pour ce groupe d'âge. Elle sera découragée par une demande de "nettoyer votre chambre" (après tout, considérez les dizaines de tâches qui impliquent réellement). «Veuillez mettre vos chaussures dans le placard», en revanche, est gérable. Vous serez étonné de la fierté et de l'autonomie qu'elle gagne en entreprenant des tâches aussi simples.

Montrer et dire. Le meilleur moyen (et peut-être le plus difficile) d'inculquer un sens des responsabilités est d'être un bon modèle avec vos propres biens - mettez vos clés de voiture à leur place plutôt que sur la table de la salle à manger, et rangez votre pile de magazines au lieu de les laissant partout sur le canapé. Une autre façon d'encourager votre enfant est de lui montrer comment accomplir des tâches simples par elle-même. Dire: "Aidez-moi à plier le linge" a moins de sens pour elle qu'une démonstration accompagnée de "Voyez comment je mets les chaussettes dans cette pile et les sous-vêtements dans cette pile? Voulez-vous m'aider à faire ça?" (Les enfants de deux ans apprécient le zen du tri.) Si vous passez trop de temps à montrer à votre enfant comment effectuer une tâche, il y a de fortes chances que ce soit trop compliqué pour elle.

Faites de ce travail un jeu. Vous vous souvenez avoir appris les fêtes d'élevage, où tout le village aidait une famille à construire une grange, puis tout le monde partageait un festin? Nous aimons tous davantage les tâches lorsqu'elles sont amusantes et sociales. Votre enfant de 2 ans est heureuse de passer du temps avec vous et elle ne considère pas vider la sécheuse comme une corvée - c'est amusant de sortir des vêtements chauds et moelleux et de les mettre dans un panier. Suivez son exemple et dansez sur de la musique pendant que vous saupoudrez ensemble, ou faites une course pour voir qui peut ranger le plus de blocs.

Établissez une routine. Votre enfant apprendra plus facilement des habitudes responsables si vous établissez une routine dès le début. Faites-lui savoir qu'elle doit toujours mettre son propre bol dans l'évier après le petit-déjeuner et l'aider à ranger ses jouets de baignoire après chaque bain. Elle verra que les corvées font partie de la vie quotidienne, pas quelque chose que les adultes distribuent sur un coup de tête.

Formulez les choses de manière positive. Jerry Wyckoff, psychologue de famille et co-auteur de Vingt vertus enseignables, suggère d'utiliser ce qu'il appelle «la règle de grand-mère» pour engendrer la responsabilité chez les enfants de 2 ans. «La règle de grand-mère indique clairement que votre foyer a des règles que tout le monde suit», dit Wyckoff. Ainsi, au lieu de lancer un ultimatum ("Si vous ne le faites pas, vous ne le ferez pas"), la règle de grand-mère dit:Quand tu as fait ce que tu as à faire, puis vous pouvez faire ce que vous voulez. "Si votre enfant dit:" Je veux un cookie ", répondez par:" Lorsque vous vous asseyez à table, vous pouvez avoir un cookie. "En disant,"Si tu nettoies tes jouets, je te donnerai une friandise, "d'autre part, soudoie vraiment juste ton enfant pour ce qui devrait être un comportement normal - et cela soulève la possibilité qu'elle décide qu'elle peut vivre sans la friandise et donc passer à nettoyer ses jouets.

Donnez-lui de l'espace. Par souci de commodité, vous pourriez être tenté de saisir l'assiette de votre enfant et de la mettre vous-même au lave-vaisselle. Essayez de résister à cette envie. Concentrez-vous plutôt sur les efforts de votre tout-petit que sur ses réalisations réelles. Elle ne fait peut-être pas un travail parfait, mais la critiquer ou la cooptation de ses tâches ne fera qu'étouffer son désir d'aider. (Et rappelez-vous que la pratique Est-ce que Faites parfait.) Essayez de formuler vos suggestions d'une manière encourageante: "Vous avez fait du très bon travail en nettoyant votre assiette. J'aime mettre ma vaisselle sale dans le lave-vaisselle, mais pas sur l'étagère."

Faites l'éloge. Le renforcement positif apprendra à votre enfant que ses efforts sont importants et appréciés. Soyez précis avec vos éloges: "Vous avez si bien mis la nourriture de Fluffy dans son bol", par opposition à "Bon travail!" Le cas échéant, indiquez comment ses efforts ont aidé tout le monde: "Maintenant que vous avez posé les cuillères sur la table, nous pouvons tous manger tout de suite. Asseyons-nous!"

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