Information

Activités amusantes pour promouvoir les compétences en écriture

Activités amusantes pour promouvoir les compétences en écriture

Votre enfant d'âge préscolaire commence tout juste à maîtriser la motricité fine dont il aura besoin pour écrire des lettres et des chiffres avec compétence. À l'heure actuelle, ses tentatives peuvent ressembler davantage à des gribouillis. C'est bon. Avec le temps, son écriture s'améliorera. Pour l'instant, votre mission est de rendre l'écriture amusante et passionnante.

Voici 10 façons d'encourager votre enfant à écrire. Parce que les enfants apprennent de différentes manières, ils sont classés par style d'apprentissage. Mais tout enfant peut bénéficier des suggestions dans les trois catégories.

Pour les apprenants physiques

Écrivez ensemble. Chaque fois que vous vous asseyez pour écrire une lettre ou une liste de courses, pour payer des factures ou pour remplir un bon de commande, demandez à votre enfant de vous rejoindre. Donnez-lui du papier à lettres, un chèque en blanc ou un bordereau de dépôt, ou un bon de commande à griffonner pendant que vous vous occupez de vos affaires. Votre enfant apprendra que l'écriture fait partie intégrante de la vie quotidienne.

Utilisez du sable pour «écrire» des mots. Aidez votre enfant à créer des lettres et des mots à partir de matériaux comme du sable, des paillettes ou des paillettes de gâteau. La pâte à biscuits et la pâte à crêpes fonctionnent aussi - et vous en mangez les résultats!

Utilisez de la pâte à modeler pour former des mots. Tout d'abord, créez de grandes cartes mémoire avec des lettres de l'alphabet ou des mots simples. (Plastifiez les cartes si vous le pouvez.) Ensuite, étalez de fines cordes d'argile. Demandez à votre enfant de tracer les mots ou les lettres sur les cartes à l'aide des cordes d'argile. Non seulement il apprendra à reconnaître les mots, mais jouer avec l'argile aidera à développer les muscles de ses doigts et à perfectionner la motricité fine dont il aura besoin pour écrire.

Tenez un journal de voyage. Lorsque vous êtes en voyage ensemble - des vacances, une visite chez grand-mère, un voyage à la plage ou au zoo - demandez à votre enfant d'apporter un cahier dans lequel il peut écrire ce qu'il voit et fait, même si ce n'est rien d'autre que griffonnages.

Pour les apprenants auditifs

Prenez la dictée. Demandez à votre enfant de vous dicter une histoire pendant que vous l'écrivez. Besoin d'un bon sujet? Essayez sa dernière fête d'anniversaire ou un récent voyage chez grand-mère. Même si votre enfant n'écrit pas lui-même, il vous regarde écrire ce qu'il dit. C'est un excellent moyen de renforcer le lien entre le mot écrit et parlé. Lorsque votre enfant apprend à écrire seul, vous pouvez changer de rôle.

Décrivez les images. Regardez des images ensemble dans des magazines, des catalogues ou des livres d'histoires. Demandez à votre enfant de vous dire ce qu'il pense que les gens font ou pensent, et écrivez ce qu'il dit sous forme de légende. Ou demandez-lui de raconter une conversation qu'il pense que deux personnes pourraient avoir.

«Publiez» un livre ensemble. Trouvez des dessins que votre enfant a réalisés les années précédentes. Collez-les sur du papier de construction et demandez à votre enfant d'expliquer chacun d'eux. En utilisant du carton épais, faites une couverture pour les pages et demandez à votre enfant de la décorer. Aidez-le à rédiger une page de titre se présentant comme l'auteur. Percez des trous dans les pages et reliez-les avec du fil ou du ruban. Traitez-le comme un vrai livre en le rangeant sur la bibliothèque avec les autres livres de votre enfant.

Pour les apprenants visuels

Créez un journal photographique. Prenez des photos de votre enfant avec des amis et des parents. Collez-les dans un journal ou un album que vous créez ou achetez ensemble. Demandez à votre enfant de vous dire qui est sur la photo et où elle a été prise, et notez ce qu'il dit sous forme de légende. Ce sera un souvenir merveilleux pour lui quand il sera plus âgé.

Tenir un journal. Les enfants adorent parler d'eux-mêmes. En tenant un journal, votre enfant apprend à «parler» de lui-même par écrit. Même si votre enfant d'âge préscolaire a encore du mal avec les lettres, encouragez-le à écrire quotidiennement un mot ou deux dans un cahier spécial, en utilisant des crayons ou des marqueurs. Faire de la rédaction de son journal une partie amusante de sa routine (avant de se coucher est souvent un bon moment). S'il a du mal à démarrer, vous pouvez:

  • Faites des suggestions spécifiques. Encouragez-le à écrire sur sa visite avec grand-mère ou sur une date de jeu qu'il a eue, même s'il ne s'agit que de gribouillis ou de «faire semblant» d'écrire.
  • Demandez-lui de vous dicter ce qu'il aimerait enregistrer dans le journal pendant que vous l'écrivez. Très probablement, il aura bientôt l'envie de l'écrire lui-même.

Jouez avec des aimants pour réfrigérateur alphabet. Jouer avec des lettres magnétiques sur le réfrigérateur aide votre enfant à s'exercer à l'écriture et à l'orthographe. Il peut également tracer les lettres (utilisez des crayons de couleur; les crayons sont trop épais). Pour la portabilité, vous pouvez attacher les lettres à un plateau à biscuits.

Voir la vidéo: Commission de lEnfance du 26 mai 2020 - Matin (Septembre 2020).