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Jalon des tout-petits: maîtrise de soi

Jalon des tout-petits: maîtrise de soi

Quand et comment il se développe

La maîtrise de soi est une compétence que les enfants apprennent avec le temps (même les adultes ont parfois du mal à se retenir). Il suffit de regarder un enfant de 9 mois qui jette joyeusement de la nourriture pour savoir que les bébés n'ont pas beaucoup de maîtrise de soi - et nous ne nous attendons pas à ce qu'ils le fassent. Mais peu de temps après le premier anniversaire de votre enfant, vous vous surprendrez à commencer à le maintenir à un niveau plus élevé, en vous attendant à ce qu'il vous écoute et essaie au moins de faire ce que vous dites. Et à son troisième anniversaire, vous insisterez sur le fait qu'il respecte toutes sortes de règles, de ne pas saisir les cookies du pot à biscuits à ne pas frapper et mordre ses amis. Pourtant, disons simplement que la maîtrise de soi est l'un de ces domaines où le développement peut être régulier mais - parfois - atrocement lent.

12 à 18 mois Les débuts de la maîtrise de soi apparaissent alors que les enfants commencent à être plus coopératifs. Autrement dit, ils sont maintenant un peu plus conscients des attentes de leurs parents et peuvent volontairement obéir à de simples demandes - du moins parfois. Cependant, puisque votre enfant de 1 an est également poussé à affirmer son indépendance, il peut aussi défier vos souhaits. Essayez de lui demander de ne pas crier à l'épicerie, et c'est un jeu d'enfant de savoir s'il vous obéira ou vous ignorera: à ce stade, il s'emporte tellement en faisant du bruit qu'il ne pourra peut-être pas s'arrêter même s'il sait que cela le dérange tu. Mieux vaut garder votre humeur sous contrôle et vos attentes réalistes - c'est-à-dire, dirigez-vous vers la porte s'il se dirige vers une crise. «Si vous êtes chaleureux et patient et n'attendez pas trop de votre jeune enfant, vous obtiendrez probablement plus de coopération que d'opposition», déclare Judith Hudson, professeure agrégée de psychologie à l'Université Rutgers au Nouveau-Brunswick, New Jersey. et superviseur du corps professoral du Douglass Child Study Centre. "Montrez votre bonheur lorsque votre enfant se conforme à vos demandes, mais soyez prêt à le soustraire à la tentation quand il ne le peut pas."

19 mois à 24 mois Votre enfant fait de grandes améliorations dans le domaine de la maîtrise de soi à ce stade. Des recherches ont montré que la capacité de résister à la tentation - par exemple, attendre que tout le monde soit assis avant d'ouvrir un cadeau - s'améliore considérablement au cours de ces mois. Vous pouvez commencer à vous attendre à ce que votre tout-petit vous attende et ne tombe pas dans la rue pendant que vous vous arrêtez pour verrouiller la porte d'entrée ou qu'il ne touche pas un poêle chaud ou la télécommande lorsque vous l'avertissez. Vous devez toujours être prêt à donner suite à une interdiction par des actions - par exemple, mettre la télécommande hors de portée - mais vous devriez constater que les rappels verbaux sont plus efficaces qu'ils ne l'étaient auparavant. Gardez à l'esprit, cependant, que puisque la maîtrise de soi de votre enfant en est encore à ses débuts, il est plus facile pour lui d'attendre une activité agréable que pour lui d'en arrêter une une fois qu'il est absorbé. Donner un avertissement à votre enfant avant de quitter l'aire de jeux, par exemple, fera souvent la différence entre une crise de colère et un départ agréable. Il n'a peut-être pas une idée précise du temps ("Nous y allons dans cinq minutes"), mais il sera au moins préparé pour ce qui se passera ensuite.

C'est aussi l'âge où les enfants se disputent beaucoup pour le partage. Une minute, votre enfant joue gentiment à côté d'un ami dans le bac à sable, la suivante, il mord ou donne des coups de pied et son copain crie, partout dans un seau ou une pelle. Jusqu'à ce que votre tout-petit s'articule suffisamment pour dire aux autres ce qui le tracasse, il s'en prend physiquement de temps en temps. Nina Lief, experte en développement de l'enfant, auteur de Les trois premières années de la vie, dit que les enfants de ce jeune sont déchirés entre vouloir faire ce que leurs parents leur disent («Ne mord pas») et céder à leurs impulsions. Ils sont alors submergés par la frustration et répondent par des morsures, des coups de pied et des crises de colère.

25 à 30 mois Parce que les compétences verbales de votre tout-petit s'améliorent, il exerce également plus de maîtrise de soi. La langue est très utile de cette façon; maintenant il peut faire connaître ses besoins et affirmer ses désirs sans toujours agir sur eux - du moins pas immédiatement. Les enfants peuvent également utiliser le langage pour diriger leur propre comportement. Vous entendrez peut-être votre enfant de 2 ans dire «Soyez prudent» encore et encore pendant qu'il monte les escaliers. À cet âge, vous pouvez capitaliser sur le désir de votre enfant d'être «grand» et compétent. Louange à un comportement mature - "Wow, vous mettez les blocs de côté tout seul!" - est un puissant facteur de motivation. Vous pouvez distraire votre enfant des comportements perturbateurs et canaliser son énergie vers quelque chose de productif en lui donnant un travail à faire. Par exemple, lorsque votre enfant est sur le point de vider le tiroir à couverts, vous pouvez lui demander de mettre une cuillère à la place de tout le monde à la table; s'il jette son manteau par terre, il sera peut-être heureux de l'accrocher à «son crochet spécial».

Vous avez également un autre allié puissant dans vos tentatives d'encourager la maîtrise de soi - la honte. Il développe une conscience maintenant, ce qui est une force immense dans ses tentatives de contrôler ses impulsions. Mais il est également important de ne pas capitaliser sur cela en le réprimandant d'une manière qui se concentre sur son personnage ("Seuls les mauvais garçons agissent méchants envers leurs mamans"). Concentrez-vous plutôt sur le comportement: «On parle doucement dans la maison, on ne crie pas». Expliquez pourquoi vous n'aimez pas ce qu'il fait («Quand vous me criez dessus comme ça, mes oreilles me font mal») et permettez à votre enfant de se débrouiller seul. Jongler avec ses désirs et ses besoins avec cette voix intérieure en plein essor sera la façon dont il apprendra à exercer un bon jugement sur ses actions.

31 à 36 mois Sur le plan cognitif, les enfants de cet âge développent un sens de l'avenir et la capacité d'anticiper. Cela signifie que l'attente d'un tour ou le partage d'un jouet commence à avoir du sens pour votre tout-petit, car il se rend compte qu'à l'avenir, il aura la chance de mettre le chariot au lit ou de conduire le camion de pompiers. Mais vous devrez peut-être encore lui rappeler que son tour arrive pour qu'il puisse supporter l'attente apparemment interminable.

Il commence également lentement à développer de l'empathie, ce qui lui permet de comparer ses propres désirs à ceux des autres. Il peut ne pas toujours faire la bonne chose (sa petite sœur peut pleurer parce qu'il ne la laissera pas monter sur le tricycle, et il peut dire qu'elle est bouleversée, mais il ne lui donne toujours pas un tour parce qu'il veut vraiment aller pour un autre tourner). Mais au moins, il commence à tempérer ses propres pulsions en tenant compte des sentiments des autres.

Quand être concerné

Il n'y a pas de calendrier précis pour savoir quand les tout-petits devraient apprendre à se maîtriser, mais si vous ne voyez aucune amélioration constante au fil du temps, consultez son médecin. Vous devriez également le faire si votre enfant semble trop agressif envers les autres et ne peut pas contrôler ses accès de colère ou ses attaques physiques. Il peut être sous pression ou se sentir extrêmement frustré ou bouleversé par quelque chose qu'il ne peut pas exprimer.

Que se passe-t-il ensuite

Votre enfant perfectionnera ce qu'il a appris dans les années à venir. Selon l'Académie de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, pendant les années préscolaires, les enfants apprennent que la solution la plus simple et la plus rapide n'est pas toujours la meilleure. Ainsi, plutôt que d'arracher un livre à un enfant qui ne veut pas le partager, votre enfant peut apprendre à l'attendre ou à s'éloigner car le livre n'a pas autant d'importance pour lui que pour son ami (et il sait qu'il peut attrape-le quand son ami le pose). Ce type de maîtrise de soi doit cependant être modelé et enseigné par les parents et les enseignants; votre enfant apprendra mieux par l'exemple. À l'école primaire, il sera capable de pratiquer encore plus de maîtrise de soi, car il apprendra sa valeur à se faire et à garder des amis et à réussir sur le plan scolaire. Il développera également la capacité de prendre de meilleures décisions à long terme au lieu d'aller pour ce qu'il veut en ce moment.

Voir la vidéo: Comment développer la Maîtrise de soi: 3 conseils de coach (Septembre 2020).